Toegepaste didactiek
Toegepaste didactiek
De didactiek is gebasseerd op:
* Leerlingen nemen initiatief, zijn gemotiveerd en ontwikkelen een positief zelfbeeld.
* Leerlingen nemen eigen leren in handen.
* Leerlingen verwerven basiscompetenties: een combinatie van inzichten, vaardigheden
en attitudes.
* Leerlingen leren van elkaar en van de leerkracht.
* Leerlingen leren meer van elkaar in heterogene groepen.
* Leerlingen leren overleggen en samenwerken.
* Leerlingen gaan zelf actief om met informatie.
* Leerlingen leren problemen oplossen.
* Leerlingen moeten verworven inzichten kunnen toepassen.
* Leerlingen leren reflecteren op eigen denken en handelen.
In deze lessenserie is rekening gehouden met de leerstijl die de leerlingen ervaren als plezierig. Het samenwerkend leren, zelf onderzoeken en het tonen van filmpjes zouden bijdrage aan de betrokkenheid van de leerlingen. Alkema, et al. (2009) beschrijft dat bovengenoemde factoren betrokkenheidvergrotend werken. Door projectmatig te werken aan een thema en de leerlingen te motiveren en te inspireren tot oriëntatie en onderzoek en ruimte bieden voor eigen initiatief zal de betrokkenheid worden vergroot.
De didactiek is gebasseerd op:
* Leerlingen nemen initiatief, zijn gemotiveerd en ontwikkelen een positief zelfbeeld.
* Leerlingen nemen eigen leren in handen.
* Leerlingen verwerven basiscompetenties: een combinatie van inzichten, vaardigheden
en attitudes.
* Leerlingen leren van elkaar en van de leerkracht.
* Leerlingen leren meer van elkaar in heterogene groepen.
* Leerlingen leren overleggen en samenwerken.
* Leerlingen gaan zelf actief om met informatie.
* Leerlingen leren problemen oplossen.
* Leerlingen moeten verworven inzichten kunnen toepassen.
* Leerlingen leren reflecteren op eigen denken en handelen.
In deze lessenserie is rekening gehouden met de leerstijl die de leerlingen ervaren als plezierig. Het samenwerkend leren, zelf onderzoeken en het tonen van filmpjes zouden bijdrage aan de betrokkenheid van de leerlingen. Alkema, et al. (2009) beschrijft dat bovengenoemde factoren betrokkenheidvergrotend werken. Door projectmatig te werken aan een thema en de leerlingen te motiveren en te inspireren tot oriëntatie en onderzoek en ruimte bieden voor eigen initiatief zal de betrokkenheid worden vergroot.